Happiness-Check 4.0
Das Projekt setzt auf Praxisforschung, das Wissen von Menschen mit Behinderungen, ihren Angeh. sowie Fach-Betreuungskräften aus Pädagogik und Medizin.
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Gemeinsam wird eine innovative Lösung entwickelt, um die Zufriedenheit von Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen sichtbar zu machen.
Die Basis bildet das am Wissenschaftszentrum der ehs Dresden entwickelte Dresdner Modell. Es arbeitet mit videogestützten Beobachtungen & Austausch im Team, um anhand von Feinzeichen, Interaktionen & situativer Befindlichk. Verbesserg. im Betreuungsalltag anzustoßen.
Diese Methode wird nun weiterentwickelt & auf den Kontext Wohnen übertragen.
Das Problem
Wir wollen Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen helfen sich sichtbarer und selbstwirksamer zu sein, indem wir das Umfeld, den Betreuungsalltag sowie die Mitarbeitenden Möglichkeiten geben neue Perspektiven einzunehmen und sich in ihrer Wahrnehmung, Umgang und Reflexion neue Impulse setzen.
Unsere Lösung
Die Videobetrachtung von Alltagssituationen, welche durch das Betreuungspersonal aufgenommen werden, ist wesentlicher Bestandteil der Methode. In der Betrachtung werden Feinzeichen der Bewohner:innen aus dem Wohnbereich wahrgenommen, reflektiert und interpretiert. Dies ermöglicht ein evtl. Anpassen des Umfeldes im Alltag, damit das Wohlbefinden der Menschen mit Beeinträchtigungen und damit die Betreuungsqualität gesteigert werden kann.
Unsere Vision
Unsere Vision ist es, diese Methode nicht nur innerhalb der Pilotgruppen zu erproben, sondern sie auch in allen Wohnbereichen innerhalb von Kleinwachau und perspektivisch trägerübergreifend in anderen Einrichtungen anzuwenden.
Das macht uns zur sozialen Innovation
Es ist erstaunlich, wie individuell und umfangreich die nonverbale Kommunikation sein kann. Wir wissen, dass man nicht nicht kommunizieren kann und die Fülle an Feinzeichen, die uns die Bewohner:innen senden, kann man im Betreuungsalltag kaum erfassen. Mit der Videografie haben wir die Möglichkeit Feinzeichen in einzelnen Sequenzen des Betreuungsalltags zu erfassen, gemeinsam im Mitarbeiterteam zu reflektieren, diskutieren und somit die Kommunikation und Qualität im Betreuungsalltag zu steigern.
